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更新时间：2026-02-08 14:11:44 浏览： 次
绘本，英文称PictureBook，当用汉字为繁体的“绘本”，顾名思义就是“画出来的书”。
即指一类以绘画为主，并附有少量文字的书籍。现在市面上的绘本图书以低幼儿童阅读为主，
内容涉及文学、教育、科普等。成人绘本方面如大卫威斯纳，英诺森提等都是近年来出现的
绘本溯源于中国，可能早期日本人将中国的佛经（经变图），绘卷（法华经）当成绘
画书，绘本其实就是图画书，为了避免与图书混淆，后来才习惯使用这个由日本传入的名词。
绘本十七世纪诞生于欧洲，二十世纪三十年代，绘本图画书的主流传向了美国，绘本图
书迎来了黄金时代。五六十年代，绘本开始在韩国、日本兴起，七十年，台湾也开始了绘本
阅读，随后引起绘本阅读的热潮。绘本不仅是讲故事，学知识，而且可以全面帮助孩子建构
绘本图书与其他普通图画书的区别在于绘本图书通常有独立的绘画著者，图画有个人风
格，画面即情即景，可单幅成画。我们常见一些有图有文的书，尽管这些书的图画画得十分
有趣，但这些图画只是文字的补充，只是一类具有文字系统功能的图画。这类书多见于教材
和教辅类图书。书中的图画不具备“图画语言”功能。图画书与我国传统的连环画、连环漫
画相比，后者好比是传统舞台剧，读者只能在一定角度用全中景去看，会产生极大的距离感。
低幼图画书却好比是供低幼儿童看的一部电影，它既展示出宽广的视野，又有细节的特写，
既有极其有趣的故事情节，又暗藏着起、承、转、合的节奏设计。一些以图为主的卡通类
幼儿图书与图画书也不同。这些图书绘制精美，画面是活动的卡通片的固化，形式上失去活
动的魅力，画面情节已被“肢解”难以表达原著内容，书中的图画只是引起对卡通情节回忆
的符号。”文字很简单：“狼进了小羊家„„”。后面用一整版表现狼打开门进来，所有的
小羊都很惊慌，有的藏在大钟里，有的藏在床下，有的藏在门后，还有的藏在沙发后„„这
绘本被视为艺术的一种，无论意义或实际运用，都给人更加精致细腻的艺术感受。其功
能包括提供有意义的背景情境、建构基础能力、提供情感的抒发、提升学习兴趣、经验学习
的媒介。国内出现大量利用绘本的功能及优势作为教学媒介，激发儿童视觉、听觉和思考幻
想空间的儿童美术绘本培训机构，他们借由听读图文讯息、导引讨论与分享的历程，进行省
思与建构内化的意义，以达成教育目标。中国儿童原创绘本多纳爱学习秉持“寓教于乐”这一
宗旨，针对0~8岁儿童，以应用程序和纸质图书为主要载体，从人格教育和智力开发两大方
面着手，学科涉及英文、数学、科普、故事、音乐、美术、识字、阅读、益智等领域。中国
绘本最值得强调的就是它的文学性和艺术性。它出现于19世纪晚期，到20世纪中期开
始充分发展，是新时代出现的、由传统的高品位的文学和艺术交织出的一种新样式。
绘本中的文字非常少，但正因为少，对作者的要求更高：它必须精练，用简短的文字构
筑出一个跌宕起伏的故事；它必须风趣活泼，符合孩子们的语言习惯。因此，绘本的作者往
往对文字仔细推敲，再三锤炼。更值得一说的是图画，绘本用图画讲故事的方式，把原本属
于高雅层次、仅供少数人欣赏的绘画艺术带到了大众面前，尤其是孩子们的面前。这些图都
是插画家们精心手绘，讲究绘画的技法和风格，讲究图的精美和细节，是一种独创性的艺术。
绘本中要读的绝不仅仅是文字，而是要从图画中读出故事，进而欣赏绘画。著名心理
专家郝滨老师认为：“如果家长能有意识地选择一些优秀的绘本和孩子们一起阅读，既有助
于帮助孩子建构精神世界，促进心智化发展，又有助于培养孩子良好的道德品质和行为习惯。
善加使用，可以在人的一生中起着奠基的作用。”当然，绘本不能立竿见影地实现我们对孩
子的所有期望，但绘本中高质量的图与文，对培养孩子的认知能力、观察能力、沟通能力、
专家一致认为：绘本是最适合孩子阅读的图书形式。儿童心理学的研究认为，孩子认知
图形的能力从很小就开始慢慢养成。虽然那时的孩子不识字，但已经具备了一定的读图能力，
如果这时候家长能有意识地和孩子们一起阅读绘本，营造温馨的环境，给他们读文字，和他
们一起看图讲故事。那孩子们从刚开始接触到的就是高水准的图与文，他们将在听故事中品
味绘画艺术，将在欣赏图画中认识文字、理解文学。比起那些一闪而过、只带来一时快感的
快餐文化，欣赏绘本无疑是一种让眼睛享受、让心灵愉悦、让精神提升的美妙体验。
绘本馆的常见基本运营模式是利用自身的资源优势，为儿童提供绘本出售、借阅、现场
阅读及租赁等服务；同时配合开展以绘本为主题的亲子故事会、创意美工、小剧场等儿童早
期教育活动。如作为国内首家专业绘本馆－－蒲蒲兰，以给更多的中国小读者和家庭提供世
界最优秀的儿童读物及轻松舒畅的阅读环境为主旨，除汇集国内外精选的儿童读物以外，还
开设世界优秀绘本资料室，绘本延伸活动课堂。其它运作得比较成功的实体绘本馆也以提供
儿童绘本阅读、借阅、家庭教育类图书借阅、组织各种亲子活动、父母培训和交流活动等富
有特色的活动，赢得了小朋友和父母们的喜爱；“神奇世界绘本馆”是以社区为单位以绘本借
阅及亲子活动组织、幼儿专业教育、特色主图游学为主要经营内容的儿童社区私人会所。
绘本馆是近几年随着绘本的普及在一些大中城市兴起一种以绘本为主要收藏对象及运
营载体的主题场馆。随着绘本阅读的日益推广，绘本馆受到年轻父母，特别是城市白领阶层
绘本馆多以0—8岁儿童为主要阅读对象，以收藏国内外经典绘本为主，同时配备一些
儿童早期教育书籍，因此藏书丰富，品种多而齐全，俨然就是一座小型的主题图书馆。但因
其针对性更强、绘本藏书更丰富、服务方式灵活多样等特点，在绘本阅读推广上有着传统图
为适应特定目标人群的需要，绘本馆多选址在比邻幼儿园的社区或者幼儿早教培训集中
的场所附近，场馆面积不大，但大多装修温馨活泼，契合幼儿的审美及生理发展特点，能比
较有效地吸引儿童，让他们置身于绘本的海洋，激发对阅读的喜爱，养成良好的阅读习惯。
近几年，随着互联网电子商务的迅猛发展，网络几乎渗透到我们生活的方方面面，彻底
改变了人们的生活。作为始终走在儿童阅读前沿的绘本馆，其运作模式也不断与时俱进。原
来以提供绘本出售和借阅为主的单一线下实体店的服务模式也不断走向多元化和网络化。
一种以“网上租绘本，免费送上门”为核心的服务模式也应运而生，如能真正实现网上租
赁并送书到站式的儿童绘本馆----皮克布克，其以互联网为平台，只要你注册为所属站点的
会员，即可足不出户、点点鼠标就能轻松享受到世界经典绘本的阅读，符合了年轻父母的生
活节奏，即开创了一种全新的绘本借阅模式，也为绘本馆未来的发展开辟了一片广阔的新天
地。借助互联网平台，还提供加盟和绘本售卖服务，有效实现多城市资源和信息共享，使小
1、接受传统模式，打造以社区为中心的绘本馆，以提供儿童绘本阅读、借阅、家庭教
2、接受新型的网络绘本馆模式，借助于网络平台，实现会员制网上租赁并送书到站式
3、执行绑定营销模式，本绘本馆将与全市各大的家政服务类公司合作，本绘本馆对婴
幼儿保姆进行集中培训，能够使得其在业主家协助完成对婴儿的早期教育问题，真正实现保
4、执行合作共赢营销模式，本绘本馆将集中与各大儿童娱乐城合作，本绘本馆将提供
尽量多的体验本放到各娱乐城来供娱乐的儿童借阅，以实现办理绘本馆会员，娱乐城项目娱
乐免费玩的活动。据此同时可以和医院、幼儿园、亲子教育、小区物业、加油站、美容美发